Orfelinat

De la Wikipedia, enciclopedia liberă
Sari la navigare Sari la căutare
Fost orfelinat evreiesc din Berlin-Pankow
Orfelinatul Sofianlehto din 1930 din Helsinki, Finlanda

Un orfelinat este o unitate de primire publică sau privată în care copiii orfani și minorii fără familii sunt primiți și educați. În Statele Unite, Canada, Regatul Unit utilizarea orfelinatelor administrate de guvern a fost eliminată treptat, iar în statele membre ale Uniunii Europene în a doua jumătate a secolului al XX-lea, dar continuă să funcționeze în multe alte regiuni la nivel internațional. În timp ce termenul „orfelinat” nu mai este folosit în mod obișnuit în Statele Unite, aproape fiecare stat din SUA continuă să opereze case de grup rezidențiale pentru copiii care au nevoie de un loc sigur în care să trăiască și în care să fie sprijiniți în activitățile lor educaționale și de abilități de viață.

Despre orfelinat[modificare | modificare sursă]

Case precum Milton Hershey School[1] din Pennsylvania, Mooseheart[2] din Illinois și Crossnore School and Children's Home[3] din Carolina de Nord continuă să ofere îngrijire și sprijin copiilor aflați în nevoie. În timp ce un loc precum Școala Milton Hershey găzduiește aproape 2.000 de copii, fiecare copil trăiește într-un mediu de familie de grup mic, cu „părinți de casă”[4] care trăiesc adesea mulți ani în acea casă. Copiii care cresc în aceste case rezidențiale au rate mai mari de absolvire a liceului și a facultății decât cei care petrec un număr echivalent de ani în sistemul de asistență maternală din SUA, în care doar 44 până la 66% dintre copii absolvă liceu[5][6].

Cercetările din cadrul Proiectului de intervenție timpurie din București(BEIP) sunt adesea citate ca demonstrând că instituțiile rezidențiale au un impact negativ asupra bunăstării copiilor. BEIP a selectat orfelinate din București, România, care cresc copii abandonați în medii defavorizate social și emoțional pentru a studia schimbările în dezvoltarea sugarilor și copiilor după ce au fost plasați în familii de plasament special instruite în comunitatea locală[7]. Acest studiu puternic a demonstrat că lipsa de atenție iubitoare oferită copiilor de către părinți sau îngrijitorii lor este esențială pentru dezvoltarea umană optimă, în special a creierului; alimentația adecvată nu este suficientă[8]. Cercetările ulterioare ale copiilor care au fost adoptați din instituții din țările Europei de Est în SUA au demonstrat că pentru fiecare 3,5 luni petrecute în instituție, ei au rămas în urmă cu o lună în urmă față de colegii lor[9].

La nivel mondial, instituțiile rezidențiale precum orfelinatele pot fi adesea dăunătoare dezvoltării psihologice a copiilor afectați. În țările în care orfelinatele nu mai sunt utilizate, îngrijirea pe termen lung a copiilor neprotejați de către stat a fost trecută la un mediu normal, cu accent pe replicarea unei case de familie. Multe dintre aceste țări, cum ar fi Statele Unite, utilizează un sistem de burse monetare plătite părinților adoptivi pentru a stimula și subvenționa îngrijirea secțiilor de stat în casele private. Trebuie făcută o distincție între plasament și adopție, întrucât adopția ar scoate copilul din grija statului și ar transfera responsabilitatea legală pentru îngrijirea copilului respectiv părintelui adoptiv în mod complet și irevocabil.

Majoritatea copiilor care trăiesc în orfelinate nu sunt orfani; patru din cinci copii din orfelinate au cel puțin un părinte în viață și majoritatea au o familie extinsă[10]. Țările în curs de dezvoltare și guvernele lor se bazează pe îngrijirea rudeniei pentru a ajuta în criza orfanilor, deoarece este mai ieftin să ajuți financiar familiile extinse să primească un copil orfan decât să-i instituționalizezi[11]. În plus, națiunile în curs de dezvoltare sunt lipsite de bunăstarea copiilor și de bunăstarea lor din cauza lipsei de resurse.

Câteva organizații caritabile internaționale mari continuă să finanțeze orfelinate, dar cele mai multe sunt încă în mod obișnuit fondate de organizații caritabile mai mici și grupuri religioase[12]. În special în țările în curs de dezvoltare , orfelinatele pot pradă familiile vulnerabile cu risc de destrămare și pot recruta în mod activ copii pentru a asigura o finanțare continuă. Orfelinatele din țările în curs de dezvoltare sunt rareori conduse de stat[12][13].

Instituțiile rezidențiale de astăzi pentru copii, descrise și ca îngrijire includ case de grup, comunități rezidențiale de îngrijire a copiilor, case de copii, refugii, centre de reabilitare, adăposturi de noapte și centre de tratament pentru tineri.

Istoric[modificare | modificare sursă]

Romanii și-au format primele orfelinate în jurul anului 400 d.Hr. Legea iudaică prevedea îngrijirea văduvei și a orfanului, iar legea ateniană a sprijinit toți orfanii celor uciși în serviciul militar până la vârsta de optsprezece ani. Platon (Legile, 927) spune: „Orfanii ar trebui să fie puși în grija tutorilor publici. Bărbații ar trebui să se teamă de singurătatea orfanilor și de sufletele părinților lor plecați. Omul ar trebui să iubească orfanul nefericit de care este. tutore ca și cum ar fi propriul său copil. Ar trebui să fie la fel de atent și la fel de sârguincios în gestionarea proprietății orfanului ca și a lui sau chiar mai atent încă." [14]. Îngrijirea orfanilor era încredințată episcopilor și în timpul Evul Mediu, la mănăstiri. De îndată ce erau suficient de mari, copiii erau adesea dați ca ucenici gospodăriilor pentru a le asigura sprijinul și pentru a învăța o meserie.

Spitale pentru copii
Spitalul pentru copiii găsiți. Clădirea a fost demolată.

Creșterea filantropiei sentimentale în secolul al XVIII-lea a dus la înființarea primelor instituții caritabile care să protejeze orfani.Spitalul Foundling a fost fondat în 1741 de către filantropic căpitanul mare Thomas Coram din Londra, Anglia, ca o casă de copii pentru „educația și întreținerea copiilor mici expuși.“ Primii copii au fost admiși într-o casă temporară situată în Hatton Garden. La început, nu s-au pus întrebări despre copil sau părinte, dar părintele a pus fiecărui copil câte un simbol distinctiv[15].

La primire, copiii erau trimiși la asistentele din mediul rural, unde stăteau până la vârsta de aproximativ patru-cinci ani. La șaisprezece ani, fetele erau în general ucenice ca servitoare timp de patru ani; la paisprezece ani, băieții erau ucenici într-o varietate de ocupații, de obicei timp de șapte ani. Exista un mic fond binevoitor pentru adulți.

În 1756, Camera Comunelor a hotărât că toți copiii oferiți trebui să fie primiți, că locurile locale de primire trebui să fie numite în toată țara și că fondurile trebui să fie garantate public. Parlamentul a ajuns curând la concluzia că admiterea fără discernământ trebui să fie întreruptă. Spitalul a adoptat un sistem de primire a copiilor doar cu sume considerabile. Această practică a fost în cele din urmă oprită în 1801 și de acum înainte a devenit o regulă fundamentală că nu trebuia să se primească bani[16]. Primul orfelinat din Europa a fost înființat la Napoli la 29 mai 1343, la ordinul reginei Sancia d'Aragona și al episcopului Giovanni Orsini[17].

Dezinstituționalizarea[modificare | modificare sursă]

Dovezile dintr-o varietate de studii susțin importanța vitală a securității atașamentului și a dezvoltării ulterioare a copiilor. Programul de dezinstituționalizare a orfelinatelor și a caselor de copii din Statele Unite a început în anii 1950, după o serie de scandaluri care au implicat constrângerea părinților nașteri și abuzul asupra orfanilor (în special la Georgia Tann 's Tennessee Children's Home Society). În România, un decret s-a stabilit că a promovat în mod agresiv creșterea populației, interzicând contracepția și avorturile pentru femeile cu mai puțin de patru copii, în ciuda sărăciei jalnice a majorității familiilor[18]. Multe țări au acceptat necesitatea dezinstituționalizării îngrijirii copiilor vulnerabili, adică închiderea orfelinatelor în favoarea asistenței maternale și a adopției accelerate.

La nivel mondial[modificare | modificare sursă]

Europa[modificare | modificare sursă]

Orfelinatele și instituțiile care rămân în Europa tind să fie în Europa de Est și sunt în general finanțate de stat.

Albania

Există aproximativ 10 mici orfelinate în Albania; fiecare având doar 12-40 de copii care locuiesc acolo[19]

Bosnia și Herțegovina

SOS Satele Copiilor sprijină 240 de copii orfani[20].

Moldova

Peste 8800 de copii sunt crescuți în instituții de stat, dar doar trei la sută dintre ei sunt orfani[21].

România

Sistemul românesc de protecție a copilului este în proces de revizuire și a redus numărul de copii în orfelinate[22] Potrivit baronesei Emma Nicholson, în unele județe România are acum „o politică complet nouă, de clasă mondială, de ultimă generație, de dezvoltare a sănătății copilului”. Orfelinatele Dickensiene rămân în România,[23], dar România caută să înlocuiască instituțiile cu servicii de îngrijire a familiei, deoarece copiii nevoiași vor fi protejați de servicii sociale[24]. Începând cu 2018, erau 17.718 copii în centre rezidențiale în stil vechi,[25] o scădere semnificativă de la aproximativ 100.000 în 1990.[26].

Critică[modificare | modificare sursă]

Majoritatea copiilor care trăiesc în instituții din întreaga lume au un părinte supraviețuitor sau o rudă apropiată, iar cei mai frecvent au intrat în orfelinate din cauza sărăciei[27]. Se speculează că orfelinatele sunt în creștere și fac copii să se alăture, chiar dacă datele demografice arată că cele mai sărace familii extinse primesc de obicei copii ai căror părinți au murit[27]. Experții și susținătorii copiilor susțin că orfelinatele cheltuie mulți bani și deseori dăunează dezvoltării copiilor, separându-i de familiile lor și că ar fi mai eficient și mai ieftin ca rudele apropiate care doresc să ajute să crească orfani[27].

Orfelinat în artă[modificare | modificare sursă]

Listă orfelinate[modificare | modificare sursă]

Franța și Marea Britanie
Italia

În trecut, în toate marile orașe italiene existau orfelinate mici și mari. Printre acestea, cele mai importante și vechi sunt:

Ierusalim
Germania și Austria
  • După o foamete devastatoare, filantropii au fondat Orfelinatul din Lübeck în 1546 [28][29].
  • Orfelinatul din München] a fost fondat în 1625 ca un orfelinat comunitate și ulterior a devenit fundație orfelinat în anul 1809. Astăzi există o unitate modernă de asistență pentru copii și tineri cu aproximativ 122 de locuri.
  • Orfelinatul din Frankfurt pe Main a fost înființat ca fundație în 1679[30];
  • Orfelinatul Francke a fost fondat ca Foundations Francke din Halle (Saale) în 1698 și construit în 1700. În Fundațiile Francke din 1698, orfelinatul era doar un departament în Halle. Astăzi există un singur centru de zi cu aproximativ 150 de copii cu vârste cuprinse între 6 și 14 ani, care sunt îngrijiți de un total de nouă profesori. Există, de asemenea, patru școli, un Institut German pentru Tineret, Universitatea Martin Luther și Fundația Culturală Federală;

Note[modificare | modificare sursă]

  1. ^ „Milton Hershey School Website”. . 
  2. ^ „Mooseheart”. www.mooseheart.org. 
  3. ^ „Crossnore School & Children's Home - Foster Care - Clinical Services”. Crossnore. 
  4. ^ „Careers as Houseparents - Milton Hershey School”. 
  5. ^ Conger, D. Rebeck, A. "How Children's Foster Care Experiences Affect Their Education." Vera Institute of Justice. 2001.
  6. ^ "A Critical Look at The Foster Care System: Foster Care Outcomes." 2015
  7. ^ Nelson, Charles; et al. (). „Cognitive Recovery in Socially Deprived Young Children: The Bucharest Early Intervention Project”. Science. 318 (5858): 1937–1940. Bibcode:2007Sci...318.1937N. doi:10.1126/science.1143921. PMID 18096809. 
  8. ^ Nelson, Charles; et al. (). „Cognitive Recovery in Socially Deprived Young Children: The Bucharest Early Intervention Project”. Science. 318 (5858): 1937–1940. Bibcode:2007Sci...318.1937N. doi:10.1126/science.1143921. PMID 18096809. 
  9. ^ van IJzendoorn, MH, Luijk. M, Juffer, F. IQ of Children Growing Up in Children's Homes: A Meta-Analysis on IQ Delays in Orphanages. Merrill-Palmer Quarterly, Volume 54, Number 3, July 2008, pp. 341-366
  10. ^ Corinna Csáky (). Keeping Children Out of Harmful Institutions (PDF) (Raport). Save the Children. Arhivat din original (PDF) la . Accesat în . 
  11. ^ Groza, Victor K.; Bunkers, Kelley Mccreery; Gamer, Gary N. (). „Vii. Ideal Components and Current Characteristics of Alternative Care Options for Children Outside of Parental Care in Low-Resource Countries”. Monographs of the Society for Research in Child Development (în engleză). 76 (4): 163–189. doi:10.1111/j.1540-5834.2011.00632.x. JSTOR 41408761. 
  12. ^ a b „How to fix orphanages”. The Spectator. UK. . Arhivat din original la . Accesat în . 
  13. ^ Little Princes, Conor Grennan
  14. ^ „The Catholic Encyclopedia, Volume XI”. 
  15. ^ „Ashlyns School, Berkhamsted, Hertfordshire”. Ashlyns.herts.sch.uk. Arhivat din original la . Accesat în . 
  16. ^ Oliver, Christine and Peter Aggleton (). Coram's Children: Growing Up in the Care of the Foundling Hospital: 1900-1955. Coram Family. ISBN 978-0-9536613-1-2. 
  17. ^ Iannitto M.T., (1999), La ruota della vergogna. La Santa Casa dell'Annunziata di Napoli e I figli della Madonna, Napoli, Colonnese, p. 30
  18. ^ Dozier, Mary (). „Romania's Abandoned Children: Deprivation, Brain Development, and the Struggle for Recovery”. American Journal of Psychiatry. 171 (6): 693–694. doi:10.1176/appi.ajp.2014.14030320. ISSN 0002-953X. 
  19. ^ „Albanian's Children Photo”. Adoptionworx.com. Accesat în . 
  20. ^ „Helping Orphans in Bosnia and Herzegovina”. Soschildrensvillages.ca. . Accesat în . 
  21. ^ „Tyvärr hittar vi inte sidan du söker” (PDF). Humanrights.gov.se. Accesat în . 
  22. ^ „Viewpoints: Balkan boost for EU”. BBC News. . Accesat în . 
  23. ^ „The new Romanian orphans”. Childrights.ro. Accesat în . 
  24. ^ „Hope and Homes for Children | Romania”. Hopeandhomes.org. Arhivat din original la . Accesat în . 
  25. ^ http://www.mmuncii.ro/j33/images/buletin_statistic/2018/Copil_sem_I_2018.pdf
  26. ^ „Half a million kids survived Romania's 'slaughterhouses of souls.' Now they want justice”. 
  27. ^ a b c „Aid Gives Alternative to African Orphanages”. nytimes.com. . Accesat în . 
  28. ^ Das Waisenhaus zu Lübeck 1546–1929. Umgestaltung der Anstalt. In: Vaterstädtische Blätter. Nr. 14, Jahrgang 1929/30, Ausgabe vom 14. April 1929.
  29. ^ Verlag Gebrüder Borchers: Festschrift zum 300jährigem Bestehen der Anstalt aus dem Jahre 1847.
  30. ^ Stiftung Waisenhaus Frankfurt pe Main
  31. ^ Geschichte des Königlichen Potsdamschen Militärwaisenhauses von seiner Entstehung bis auf die jetzige Zeit. Ernst Siegfried Mittler, Berlin/ Posen 1824. (E-Book: Potsdam 2010, ISBN 978-3-941919-74-7)
  32. ^ Format:Webarchiv

Bibliografie[modificare | modificare sursă]

  • Ottavio Andreucci, Gli orfanotrofi. Cenni storici, Firenze: Giuseppe Mariani, 1856.
  • Nicoleta Roman, Orphans and Abandoned Children in European History: Sixteenth to Twentieth Centuries, London: Routledge, 2018.
  • Katrin Zimmermann-Kogel, Norbert Kühne : Aspecte ale educației la domiciliu. în: Praxisbuch Sozialpädagogik. Volumul 4, Bildungsverlag EINS, Troisdorf 2007, ISBN 978-3-427-75412-1 .
  • Ulrich Eisenbach: Închisori, instituții sărace și orfelinate din Nassau. Învățământul social și muncii din secolul al XVII-lea până la începutul secolului al XIX-lea. Comisie istorică pentru Nassau: Wiesbaden 1994. ISBN 978-3-922244-95-0 .
  • Oliver Twist de Charles Dickens.
  • Orfanul este o nuvelă de Guy de Maupassant publicată în 1883.

Legături externe[modificare | modificare sursă]