Portal:Educație/Educația de excelență
Educația de excelență
Fiecare copil este înzestrat de natură cu har și potențial. Educația de excelență (en. Gifted education) este o educație care urmărește să descopere, să dezvolte și să promoveze potențialul tuturor categoriilor de copii, abilitățile și potețialele lor naturale (conceptul "nature and nurture" și “ hranirea potențialului natural) prin intermediul unei educații individualizate, o curriculă de nivel internațional, accelerare, îndrumare, mentorat, un mediu de formare armonioasă, echilibrată, cu personal talentat, cu vocație.
Educația de excelență este o formă a educației de masă cu programe specifice orientate spre dezvoltarea abilităților tuturor copiilor. Această educație este deschisă atât la intrare cât și la ieșire, nefăcând discriminări pe criterii legate de vârstă, sex, rasă, cultură, origine socială, avere, localizare geografică, sau orice alte criterii. Ținând cont și de nevoile speciale ale copiilor cu abilități deosebite de educație specializată, cadrul legislativ actual permite noi condiții de studiu în școli și grădinițe capabile să răspundă eficient nevoilor acestora.
Gifted education urmărește:
- să creeze un mediu armonios pentru dezvoltarea inteligențelor multiple, a creativității umane și a realizării personale
- să crească și să educe indivizii pentru folosirea potențialului lor creativ în slujba dezvoltării lor interioare și a unui mediu echilibrat de viață
- să susțină continuitatea legăurilor de familie puternice
- să întărească fundamentul unei vieți sociale morale și dezvoltarea unor relații naturale, armonioase între indivizi și grupuri
- educă copii privind protejarea și restabilirea legăturii intime dintre om și natură
Educația de excelență este un termen generic pentru practicile, procedurile și teoriile utilizate în educația copiilor înzestați și talentați. Tinerii sunt uneori identificați ca fiind înzestrați în urma unor teste standard, cu toate că folosirea numai a acestora este insuficientă.
Supradotarea este o manifestare umană deosebită, cu multiple fațete, având ca element comun excepționalitatea și fiind realizată prin combinarea fericită a unor capacități intelectuale și aptitudini deosebite cu anumite trăsături de personalitate (și în condițiile unui mediu socio-familial-cultural favorizant). Copiii supradotați nu constituie un grup populațional omogen. Nu se poate vorbi de un profil psihologic unic.Totuși, supradotații constituie un grup aparte, care se diferențiază prin caracteristicile de personalitate, stil de învățare, mod de interacționare cu semenii etc.Ei trebuie considerați persoane cu nevoi speciale, tocmai pentru că sunt speciali.
Elevul supradotat este acel subiect cu o capacitate intelectuală superioară mediei, (la nivel psihometric, peste 130), observându-se diferențe cognitive atât la nuvel cantitativ, cât și calitativ, o maturitate mai mare (percepție și memorie vizualǎ), dezvoltarea capacității metacognitive la o varstă timpurie (aproximativ 6 ani) și intuiție în rezolvarea problemelor, talent creativ și motivație intrinsecă pentru învățare, precocitate și talent.[Benito Y, 2003- apud Popovici D. V., 2004-pag. 197]
Articole selectate
Educația copiilor supradotați - Florian Colceag - IRSCA Gifted Education Romania - Talent și înzestrare în SUA - Modele de supradotare - Concepte despre supradotare - Identificarea copiilor înzestrați și talentați - Inteligență - Modelul celor 3 inele - Joseph Renzulli - Curriculum diferentiat
Imagine selectată
Legături externe
- ro Legea privind educația tinerilor supradoțati, capabili de performanță înaltă
- ro Copii cu înzestrări intelectuale și emoționale excepționale
- ro Identificarea și valorificarea școlară a copiilor supradotați, Revista de inventică-32/2001, pag 15 (PDF)
- ro Date istorice privind problema copiilor supradotați, Revista de inventică-34/2001, pag 26 (PDF)
- en State Gifted and Talented Definitions (June 2004)
Testare online [Legături externe]
Biografie selectată
Alexandra Abrudan
Trăire completă întru vioară și sentimente transmise emoționant. Alexandra Abrudan are 14 ani și e un mic virtuoz al viorii. Vrea sa studieze mai departe.
Alexandra a susținut un scurt recital plin de pasiune la încheierea lucrările Forumului Educației Copiilor și Tinerilor Supradotați și Talentați în 2 Aprilie, 2006. Dacă muzica ar avea cuvinte, vioara Alexandrei ar fi spus aceste cuvinte: Eu sunt tinerețea, talentul și increderea în viitor. Lăsați-maă să zbor!
Citate
„Prin gifted education se respectă natura divină a omului și nu omul marfă, omul de consum. Noi promovăm omul creator omul capabil să-și dezvolte potențialele [...] Misiunea IRSCA Gifted Education este să promoveze și să sprijine dezvoltarea persoanelor cu har și talent din toate domeniile. IRSCA Gifted Education reprezintă Institutul Român de Studii și Cercetări Avansate în Gifted Education – singurul institut din țară abilitat să susțină inițiativele din domeniul educațional inovativ dedicat noilor tehnologii didactice pentru copiii și tinerii supradotați și talentați.”
Lucruri pe care le poți face
|
|
|
