Luminița Mihaela Iacob

De la Wikipedia, enciclopedia liberă
Jump to navigation Jump to search
Luminița Mihaela Iacob
Date personale
Născută (65 de ani) Modificați la Wikidata
Iași, România Modificați la Wikidata
CetățenieFlag of Romania (1948-1952).svg Republica Populară Română
Flag of Romania (1965-1989).svg RSR
Flag of Romania.svg România Modificați la Wikidata
Ocupațieprofesor universitar, specializarea psihologie, prorector al Universității „Alexandru Ioan Cuza” Iași în intervalul 2004-2008
Activitate
Alma materUniversitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași
OrganizațieUniversitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași  Modificați la Wikidata
Titlu academicprofesor universitar doctor

Luminița Mihaela Iacob (n. 7 decembrie 1953, Iași) a fost titulara disciplinelor Psihologia dezvoltării și a vârstelor (licență), Psihologia comunicării, Psihologia transculturală a dezvoltării (masterat) predate în cadrul Facultății de Psihologie și Științe ale Educației de la Universitatea ”Alexandru Ioan Cuza” din Iași.

Biografie și traseu profesional[modificare | modificare sursă]

Născută la Iași, în familia universitarilor Ioan și Stela Teodorescu, întregul său traseu preuniversitar s-a derulat la Liceul „Garabet Ibrăileanu” (Iași). A absolvit ca șefă de promoție secția de psihologie-sociologie (1977) a Facultății de Istorie-Filosofie de la Universitatea ieșeană. În cadrul acestei instituții, a revenit prin concurs ca asistent (1982), fiind apoi lector (1990), conferențiar (1996) și profesor (2003). În 1986, sub conducerea academicianului Vasile Pavelcu, și-a susținut teza de doctorat cu o temă de imagologie, inedită atunci.  

Până la reînființarea Facultății de Psihologie și Științe ale Educației la Universitatea ”Alexandru Ioan Cuza” (1997), a susținut cursuri și seminarii din domeniile psihologiei școlare și pedagogiei la toate facultățile cu profil didactic ale universității, dar și la Conservatorul ”George Enescu” sau Facultatea de Chimie a Institutului Politehnic Iași. La secțiile facultății de profil, și-a cointeresat studenții asupra disciplinelor psihologia dezvoltării și a vârstelor, psihologia școlară, psihologia comunicării, psihologia transculturală a dezvoltării (premieră națională la momentul introducerii acesteia la studiile de masterat). Științific, s-a individualizat prin două teme: comunicarea didactică (preluată de minister, la propunerea facultății ieșene, în programa examenelor de titularizare și grade didactice) și explorarea perspectivei imagologice în etnopsihologia românească. Această contribuție îi este triplu recunoscută: de cercetarea psihologică sau sociologică – I. Radu, 1994[1], S. Chelcea, 2002[2], M. Larionescu, 2003[3], V.P. Glăveanu, 2007, 2012[4][5], A. Neculau, 2012[6],  M. Friedlmeier și W. Friedlmeier, 2012[7], D. David, 2015[8], A. Gavreliuc, 2003, 2019[9][10] – de cea istorică – H.C. Maner, 1998[11], M. Grancea, 2003[12],  R. Prügel, 2008[13], T. Nicoară, 2011[14], M. Mitu și A. Mitu, 2014[15] – sau de cea din domeniul literaturii comparate – C. Dărăbuș, 2009, 2010, 2011[16][17].

Pornind de la colaborare cu echipele de psihologie socială ale profesorilor Adrian Neculau (Iași) sau Ida Galli (Napoli) a fructificat teoria reprezentărilor sociale în cazul unor ”obiecte” de cercetare diverse: identitatea românilor[18], puterea[19], criza economică[20], România Interbelică[21], femeile informatician[22], nașterea[23] etc. – cf. M. Curelaru, 2006[24]. Din cele 146 de titluri – semnate în colaborare sau ca unic autor – cele mai citate sunt: Psihologia școlară (1998), Etnopsihologie și Imagologie. Sinteze și cercetări (2003), Comunicarea didactică (1998, 2004, 2008), Modernizare-europenism: România de la Cuza Vodă la Carol al II-lea. 2. Percepție, trăire, identitate etnică (1995). A fost evaluator independent la Comisia Europeană (Sixth Framework Programme), fiind implicată în jurizarea proiectelor depuse pentru programul Săptămâna științei, 7-11 iunie 2004, Bruxelles.

În paralel cu activitatea didactică și științifică, a avut o serie de atribuții administrative la nivel de facultate, universitate sau minister (CNATDCU): 1998-2000 – șef al Catedrei de Psihologie; 2000-2004 – prodecan al Facultății de Psihologie și Științe ale Educației; 2004-2008 – prorector al Universității „Alexandru Ioan Cuza”, Iași; 2008-2012 – director al Departamentului pentru învățământ preuniversitar al Universității „Alexandru Ioan Cuza”; 1986-1989, 2004-2008, 2012 -2015 membră a Senatului Universității „Alexandru Ioan Cuza”; 2006-2007 președinte al comisiei Psihologie, Științe ale Educației, Educație Fizică și Sport - CNATDCU.

În 1999 și 2004 a primit Premiul ”COPY.RO” - acordat de către Oficiul român pentru drepturi de autor (O.R.D.A.) în parteneriat cu Uniunea Scriitorilor -  pentru co-coordonarea manualului Psihologia Școlară, respectiv, cartea de autor Etnopsihologie și Imagologie. În anul 2004 primește ”ORDINUL Meritul pentru Învățământ în grad de Comandor”, conferit de Președintele României, prin Decretul nr.1097 din 10 decembrie 2004, cât și Premiul pentru cercetare al Universității ”Alexandru Ioan Cuza”.

Note[modificare | modificare sursă]

  1. ^ I. Radu, P. Iluț, L. Matei, Psihologie socială, Editura EXE, Cluj-Napoca, 1994
  2. ^ „Cărți - Editura Polirom”. www.polirom.ro. 
  3. ^ Larionescu, Maria (). „Observații asupra sociologiei românești din perioada de tranziție”. Romanian Journal of Political Sciences (01) – via www.ceeol.com. 
  4. ^ Glăveanu, Vlad Petre (). „Românii si statutul de cetãtean european: apartenente identitare si reprezentãri stereotipe ale bucurestenilor”. Psihologia socială (19): 64–82 – via www.ceeol.com. 
  5. ^ Glăveanu, Vlad Petre (). „Creativity and culture: towards a cultural psychology of creativity in folk art” – via etheses.lse.ac.uk. 
  6. ^ Neculau, Adrian (). „A Late Filiation - the Iasi Group”. Psihologia socială (28): 136–146 – via www.ceeol.com. 
  7. ^ https://www.researchgate.net/profile/Mihaela_Friedlmeier/publication/236260781_Relative_contribution_of_mothers_and_fathers_to_adolescents%27_values_in_Romanian_families/links/0a85e52dedbd38ef51000000/Relative-contribution-of-mothers-and-fathers-to-adolescents-values-in-Romanian-families.pdf
  8. ^ „Cărți - Editura Polirom”. www.polirom.ro. 
  9. ^ https://alingavreliuc.files.wordpress.com/2010/08/gavreliuc-a-2003-2006-mentalitate-si-societate-euvt.pdf
  10. ^ „Cărți - Editura Polirom”. www.polirom.ro. 
  11. ^ 9. https://search.proquest.com/openview/2b2ac97d1abebc902c867bd83364087f/1?pq-origsite=gscholar&cbl=1817218
  12. ^ http://www.provincia.ro/cikk_roman/c000206.html
  13. ^ Prügel, Roland (). „Im Zeichen der Stadt: Avantgarde in Rumänien, 1920-1938”. Böhlau Verlag Köln Weimar – via Google Books. 
  14. ^ Nicoară, Toader (). „Inovație și schimbare în istoriografia română de azi (1990-2012)”. Anuarul Institutului de Cercetări Socio-Umane »Gheorghe Șincai« al Academiei Române (15): 113–127 – via www.ceeol.com. 
  15. ^ Melinda, Mitu; Sorin, Mitu (). „Ungurii despre români. Nașterea unei imagini etnice”. Polirom – via Google Books. 
  16. ^ http://www.philippide.ro/Romani%20majoritari_2007/72_DARABUS.pdf
  17. ^ Dărăbuș, Carmen (). „Literatura comparată – imagini cultural-etnice în mentalul colectiv de frontieră”. Europa, revistă de literatură, artă, cultură și tranziție (08): 55–58 – via www.ceeol.com. 
  18. ^ Noi / ei românii – clivaje în reprezentarea etnoidentitară (co-autor), în A. Neculau (coord.), Noi și Europa, Editura Polirom, Iași, 2003, pp. 127-144; Eticheta etnică și greutatea stereotipurilor, (co-autor), în A. Neculau (coord.), Noi și Europa, Editura Polirom, Iași, 2003, pp. 249-267; Românii „vechi și noi” – dominantele unei reprezentări: inteligenți și necinstiți, (autor), în V. Boari, N. Vlas (coordonatori), „Cine sunt românii? Perspective asupra identității românești”, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2009, pp.157-196.
  19. ^ „Revista de Psihologie: 2009, t. 55, nr. 1-2 - Revista de Psihologie”. revistadepsihologie.ipsihologie.ro. 
  20. ^ https://www.cairn.info/revue-les-cahiers-internationaux-de-psychologie-sociale-2010-3-page-585.htm
  21. ^ https://web.a.ebscohost.com/abstract?direct=true&profile=ehost&scope=site&authtype=crawler&jrnl=12211249&AN=127611168&h=owZxQodXbCIc4mHQdLf1dZ8SxpxlEXFUeNZn99svYB3kzszLekdRtF1MO2uhlUeXG1Y1QXYF2%2b0YN98VpXBAIg%3d%3d&crl=c&resultNs=AdminWebAuth&resultLocal=ErrCrlNotAuth&crlhashurl=login.aspx%3fdirect%3dtrue%26profile%3dehost%26scope%3dsite%26authtype%3dcrawler%26jrnl%3d12211249%26AN%3d127611168
  22. ^ https://web.a.ebscohost.com/abstract?direct=true&profile=ehost&scope=site&authtype=crawler&jrnl=20505337&AN=127531028&h=i5QOn%2bK%2b5cb8x9WNU3%2fBapeyMIt0liS%2bbaCLPHnGfNZN0SsE1VwCA1S%2f1%2f%2fJhfYkkVADl3ft74Jt3ctruKjLRA%3d%3d&crl=c&resultNs=AdminWebAuth&resultLocal=ErrCrlNotAuth&crlhashurl=login.aspx%3fdirect%3dtrue%26profile%3dehost%26scope%3dsite%26authtype%3dcrawler%26jrnl%3d20505337%26AN%3d127531028
  23. ^ „Trãirea si reprezentarea socialã a nasterii: Perspectivã comparativã”. Psihologia socială (17): 108–130. – via www.ceeol.com. 
  24. ^ „Cărți - Editura Polirom”. www.polirom.ro. 

Bibliografie[modificare | modificare sursă]

Legături externe[modificare | modificare sursă]

a. Interviuri

   - http://belva.ro/luminita-iacob-respect-puternic-un-asistent-realmente-bun-decat-un-profesor-doar-cu-firma/

   - https://search.proquest.com/openview/4a82079bd4d2a2ec6c25fd81ff9a4d6b/1?pq-origsite=gscholar&cbl=1996356 sau https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=91133

b. Emisiuni TV

  - https://www.youtube.com/watch?v=Fo7Ow7JpOFE