Johann Friedrich Herbart

De la Wikipedia, enciclopedia liberă
Salt la: Navigare, căutare
Johann Friedrich Herbart

Johann Friedrich Herbart (n. 4 mai 1776, Oldenburg (Oldenburg) - d. 11 august 1841, Göttingen) a fost un filosof, psiholog german, fondator al pedagogiei ca disciplină academică.

Premise ale gândirii pedagogice

Lumea, după opinia sa, este alcătuită din entități calitativ diferite, eterne și imuabile, numite „reale”. Schimbarea și transformarea nu sunt atribute ale „realelor”, ci sunt efecte ale minții noastre. Chiar și sufletul omenesc este o „reală”, iar reprezentările sunt acte de autoconservare ale acestei entități spirituale.

Idei[modificare | modificare sursă]

  • Pedagogia este împărțită în două discipline fundamentale:
    • Etica - scopul - virtutea
    • Psihologia - mijloacele și metoda de a atinge scopul
  • Echitatea
  • Bunăvoința
  • Structura:
  • Guvernarea
    • Copii mici sunt vicleni și neatenți
    • Trebuie ocupați pentru a nu face lucruri greșite
    • Jocuri cu reguli
    • Supraveghere
    • Inventar cu greșeli
  • Învățământul
    • Instituționalizat
    • Scopul e dobândirea virtuții
    • Educația e mai importantă decât instrucția
    • Multiralitatea interesului de a cunoaște lumea
    • Teoria și tipologia interesului trebuie stimulate de timpuriu fără întăriri
    • Organizează lecția prin trepte psihologice ale învățării
  • Claritatea pentru a obține pătrundere
  • Asocierea
  • Sistema
  • Metoda
  • Educația morală
  • Tăria de caracter


Legături externe[modificare | modificare sursă]

Commons
Wikimedia Commons conține materiale multimedia legate de Johann Friedrich Herbart