Sari la conținut

Indicator de tip Myers-Briggs

De la Wikipedia, enciclopedia liberă
Punctul de vedere neutru al acestui articol sau al acestei secțiuni este disputat.
Vă rugăm să consultați părerile exprimate în pagina de discuții.
Vă rugăm să nu ștergeți eticheta până la rezolvarea disputei.
O diagramă cu descrieri ale fiecărui tip de personalitate Myers-Briggs și cele patru dihotomii centrale ale teoriei

Indicatorul de tip Myers-Briggs (MBTI) este un chestionar auto-raportat care face afirmații pseudoștiințifice[6] pentru a clasifica indivizii în 16 „tipuri de personalitate” distincte, bazate pe psihologie. Testul atribuie o valoare binară a unei litere fiecăreia dintre cele patru categorii dihotomice: introversiune sau extroversiune, simț sau intuiție, gândire sau sentiment și judecată sau percepție. Aceasta produce un rezultat de patru litere, cum ar fi „INTJ” sau „ESFP”, reprezentând unul dintre cele 16 tipuri posibile.[7]

MBTI a fost construit în timpul celui de-al Doilea Război Mondial de către americanii Katharine Cook Briggs și fiica sa, Isabel Briggs Myers, inspirate de cartea psihiatrului elvețian Carl Jung din 1921, „Tipuri psihologice”.[8] Isabel Myers a fost deosebit de fascinată de conceptul de „introversiune” și s-a autodefinit drept „INFP”. Cu toate acestea, a considerat că această carte era prea complexă pentru publicul larg și, prin urmare, a încercat să organizeze funcțiile cognitive jungiene pentru a o face mai accesibilă.[9]

Acuratețea percepută a rezultatelor testelor se bazează pe efectul Barnum, lingușire și prejudecată de confirmare, ceea ce îi determină pe participanți să se identifice personal cu descrieri care sunt oarecum dezirabile, vagi și aplicabile pe scară largă.[10] Ca indicator psihometric, testul prezintă deficiențe semnificative, inclusiv validitate slabă, fiabilitate slabă, măsurarea unor categorii presupus dihotomice care nu sunt independente și lipsa de exhaustivitate.[11] Majoritatea cercetărilor care susțin validitatea MBTI au fost produse de Centrul pentru Aplicații ale Tipului Psihologic, o organizație condusă de Fundația Myers-Briggs, și publicate în propria revistă a centrului, Journal of Psychological Type (JPT), ridicând întrebări legate de independență, prejudecată și conflict de interese.[5]

MBTI este considerat în general „total lipsit de sens” de către comunitatea științifică.[12][13] Potrivit profesorului Adam Grant de la Universitatea din Pennsylvania, „Nu există dovezi care să susțină acest lucru. Trăsăturile măsurate de test nu au aproape nicio putere predictivă când vine vorba de cât de fericit vei fi într-o anumită situație, cât de bine te vei descurca la locul de muncă sau cât de mulțumit vei fi în căsnicia ta.”[14] În ciuda controverselor privind validitatea, instrumentul a demonstrat o influență pe scară largă de la adoptarea sa de către Serviciul de Testare Educațională în 1962. Se estimează că 50 de milioane de persoane au utilizat Indicatorul de Tip Myers-Briggs și că 10.000 de companii, 2.500 de colegii și universități și 200 de agenții guvernamentale din Statele Unite utilizează MBTI.[15]

Istorie

[modificare | modificare sursă]
Katharine Cook Briggs și Isabel Briggs Myers au extrapolat teoria lor MBTI din scrierile lui Carl Jung în cartea sa din 1921 , „Tipuri psihologice”.

Briggs și-a început cercetările asupra personalității în 1917. După ce l-a întâlnit pe viitorul ei ginere, a observat diferențe marcante între personalitatea lui și cea a altor membri ai familiei. Briggs a început un proiect de citire a biografiilor și ulterior a dezvoltat o tipologie în care a propus patru temperamente: meditativ (sau gânditor), spontan, executiv și social.[16][17]

După publicarea în 1923 a unei traduceri în engleză a cărții lui Carl Jung , „Tipuri psihologice” (publicată pentru prima dată în germană sub titlul Psychologische Typen (în 1921), Briggs a recunoscut că teoria lui Jung semăna cu a sa, dar depășea cu mult a ei.[18] Cele patru tipuri ale lui Briggs au fost ulterior identificate ca fiind corespunzătoare IXXX-urilor (Introvertiți: „meditativi”), EXXP-urilor (Extravertiți și Prospectori: „spontani”), EXTJ-urilor (Extravertiți, Gânditori și Judecători: „executivi”) și EXFJ-urilor (Extravertiți, Sentimentali și Judecători: „sociali”).[i][16][17] Primele ei publicații au fost două articole care descriau teoria lui Jung, în The New Republic, „Meet Yourself Using the Personality Paint Box” (1926) și „Up From Barbarism” (1928). După ce au studiat pe larg opera lui Jung, Briggs și fiica ei și-au extins interesul pentru comportamentul uman în eforturi de a transforma teoria tipurilor psihologice în aplicații practice.[7][16]

Deși Myers a absolvit Colegiul Swarthmore în științe politice în 1919[19], nici Myers, nici Briggs nu au studiat psihologia în mod oficial, amândoi fiind autodidacți în domeniul testelor psihometrice.[20] Prin urmare, Myers a făcut ucenicia lui Edward N. Hay (1891–1958), directorul de personal al unei mari bănci din Philadelphia. De la Hay, Myers a învățat metode rudimentare de construire a testelor, de notare, de validare și de statistică.[21]

Briggs și Myers au început să-și creeze indicatorul în timpul celui de-al Doilea Război Mondial (1939–1945)[7], convinși că o cunoaștere a preferințelor de personalitate le-ar ajuta pe femeile care intrau pentru prima dată în forța de muncă industrială să identifice tipurile de locuri de muncă din timpul războiului care ar fi „cele mai confortabile și eficiente” pentru ele.[20] Manualul Indicatorilor de Tip Briggs Myers, publicat în 1944, a fost republicat sub numele de „Indicatorul de Tip Myers–Briggs” în 1956.[22]

Munca lui Myers a atras atenția lui Henry Chauncey, șeful Serviciului de Testare Educațională, o organizație privată de evaluare. Sub aceste auspicii, a fost publicat primul „manual” MBTI, în 1962. MBTI a primit sprijin suplimentar din partea lui Donald W. MacKinnon, șeful Institutului de Personalitate și Cercetare Socială de la Universitatea din California, Berkeley; W. Harold Grant, profesor la Universitatea de Stat din Michigan și la Universitatea Auburn; și Mary H. McCaulley de la Universitatea din Florida. Publicația MBTI a fost transferată către Consulting Psychologists Press în 1975, iar Centrul pentru Aplicații ale Tipului Psihologic a fost fondat ca laborator de cercetare.[23]

După moartea lui Myers, în mai 1980, Mary McCaulley a actualizat manualul MBTI, iar a doua ediție a fost publicată în 1985. A treia ediție a apărut în 1998.[24]

Format și administrare

[modificare | modificare sursă]

În 1987, a fost dezvoltat un sistem avansat de notare pentru MBTI. Din acesta a fost dezvoltat Indicatorul de Diferențiere a Tipurilor (TDI),[25] care este un sistem de notare pentru MBTI-ul mai lung, Forma J,[26] care include cei 290 de itemi scriși de Myers care au supraviețuit analizelor sale anterioare. Acesta produce 20 de subscale (cinci sub fiecare dintre cele patru scale de preferință dihotomice), plus șapte subscale suplimentare pentru un nou factor „confort-disconfort” (care este similar, deși nu măsoară perfect, factorul NEO-PI al nevrotismului).[27][28] Scalele acestui factor indică un sentiment general de confort și încredere versus disconfort și anxietate. De asemenea, ele se încarcă pe una dintre cele patru dimensiuni de tip:[29]

  • optimist-rezervat (T/F),
  • sfidător-conformist (T/F),
  • fără griji, îngrijorat (T/F),
  • decisiv-ambivalent (J/P),
  • inhibat de neînfricare (E/I),
  • lider-următor (E/I) și
  • proactiv-distractibil (J/P).

De asemenea, este inclusă o combinație a acestora numită „tensiune”. Există, de asemenea, scale pentru consistența tip-scală și consistența confort-scală. Fiabilitatea a 23 din cele 27 de subscali TDI este mai mare de 0,50, „un rezultat acceptabil având în vedere concizia subscalelor”.[25]

În 1989, a fost dezvoltat un sistem de notare doar pentru cele 20 de subscale pentru cele patru dihotomii originale. Acest lucru era inițial cunoscut ca „Formularul K” sau „Raportul de analiză extinsă”. Acest instrument este acum numit MBTI Pasul II.[30]

Formularul J sau TDI a inclus elementele (derivate din lucrările anterioare ale lui Myers și McCaulley) necesare pentru a evalua ceea ce a devenit cunoscut sub numele de Pasul III.[31] ( Manualul MBTI din 1998 a raportat că cele două instrumente erau unul și același[32]) Pasul III a fost dezvoltat într-un proiect comun care a implicat următoarele organizații: Compania Myers-Briggs, editorul tuturor lucrărilor MBTI; Centrul pentru Aplicații ale Tipului Psihologic (CAPT), care deține toate lucrările originale ale lui Myers și McCaulley; și Trustul MBTI condus de Katharine și Peter Myers. CAPT a promovat Pasul III ca abordând dezvoltarea tipului și utilizarea „percepției și judecății” de către respondenți.[33]

Concepte

[modificare | modificare sursă]

MBTI se bazează pe teoria tipurilor psihologice propusă de psihiatrul elvețian Carl Jung în 1921, care a fost parțial bazată pe cele patru elemente ale cosmologiei clasice.[34] Jung a speculat că oamenii experimentează lumea folosind patru funcții psihologice principale - senzație, Intuiţie, sentiment și gândire - și că una dintre aceste patru funcții este dominantă în un individ, majoritatea timpului. În teoria MBTI, cele patru categorii sunt introversiunea/extraversiunea, simţirea/intuitia, gândirea/sentimentul și judecata/percepția. Potrivit MBTI, se spune că fiecare persoană are o calitate preferată din fiecare categorie, producând 16 tipuri unice.[35]

O diagramă care prezintă funcțiile cognitive ale fiecărui tip: culoarea de fundal a unui tip reprezintă funcția sa dominantă, iar culoarea textului său reprezintă funcția sa auxiliară.

Cele 16 tipuri sunt denumite de obicei printr-o abreviere de patru litere - inițialele fiecăreia dintre cele patru preferințe de tip (cu excepția cazului intuiției, care folosește abrevierea „N” pentru a o distinge de introversie). De exemplu:

  • ENTJ : extroversiune (E), intuiție (N), gândire (T), judecată (J)
  • ISFP : introversiune (I), simțire (S), sentiment (F), percepție (P)

Statistici

[modificare | modificare sursă]

Un studiu din 1973 realizat pe studenți universitari din Statele Unite a constatat că tipul INFP era cel mai frecvent tip în rândul studenților care studiau arte plastice și educație artistică, 36% dintre studenții la arte plastice și 26% dintre studenții la educație artistică fiind INFP.[36] Un studiu din 1973 privind tipurile de personalitate ale profesorilor din Statele Unite a constatat că tipurile Intuitiv-Perceptive (ENFP, INFP, ENTP, INTP) erau suprareprezentate la profesorii de materii precum engleză, studii sociale și artă, spre deosebire de științe și matematică, care prezentau mai multe tipuri sensibile (S) și sensibile (J).[37] Un chestionar realizat pe 27.787 de elevi de liceu a sugerat că elevii INFP dintre ei au arătat o preferință semnificativă pentru materiile de artă, engleză și muzică.[38]

Referințe

[modificare | modificare sursă]

Lucrări citate

[modificare | modificare sursă]
  • Bess, Tammy L.; Harvey, Robert J. (februarie 2002). „Bimodal Score Distributions and the Myers-Briggs Type Indicator: Fact or Artifact?”. Journal of Personality Assessment. 78 (1): 176–186. doi:10.1207/S15327752JPA7801_11. PMID 11936208. 
  • Bess, Tammy L.; Harvey, R.; Swartz, D. (). Hierarchical Confirmatory Factor Analysis of the Myers-Briggs Type Indicator. Annual Conference of the Society for Industrial and Organizational Psychology. doi:10.1037/E518712013-042. 
  • Boyle, Gregory J. (martie 1995). „Myers-Briggs Type Indicator (MBTI): Some Psychometric Limitations”. Australian Psychologist. 30 (1): 71–74. doi:10.1111/j.1742-9544.1995.tb01750.x. 
  • Boyle, Gregory J.; Stankov, Lazar; Cattell, Raymond B. (). „Measurement and Statistical Models in the Study of Personality and Intelligence”. International Handbook of Personality and Intelligence. pp. 417–446. doi:10.1007/978-1-4757-5571-8_20. ISBN 978-1-4419-3239-6. 
  • Coffield, Frank; Moseley, David; Hall, Elaine; Ecclestone, Kathryn (). Learning styles and pedagogy in post-16 learning: A systematic and critical review (PDF). Learning and Skills Research Centre. ISBN 978-1-85338-918-4. 
  • Carroll, Robert T. (). „Myers-Briggs Type Indicator-The Skeptic's Dictionary”. The Skeptic's Dictionary. Arhivat din original la . Accesat în . 
  • Gardner, William L.; Martinko, Mark J. (februarie 1996). „Using the Myers-Briggs Type Indicator to Study Managers: A Literature Review and Research Agenda”. Journal of Management. 22 (1): 45–83. doi:10.1177/014920639602200103. 
  • Grant, Adam (). „Goodbye to MBTI, the Fad That Won't Die”. Psychology Today⁠(d) (în engleză). Accesat în . 
  • Huber, Daniel; Kaufmann, Heiner; Steinmann, Martin (). „The Missing Link: The Innovation Gap”. Bridging the Innovation Gap. Management for Professionals. Cham: Springer International Publishing. pp. 21–41. doi:10.1007/978-3-319-55498-3_3. ISBN 978-3-319-55497-6. 
  • Hunsley, John; Lee, Catherine M.; Wood, James M. (). „Controversial and questionable assessment techniques”. Science and Pseudoscience in Clinical Psychology. Guilford Press. pp. 39–76. ISBN 978-1-59385-070-8. 
  • Johnson, Donald A.; Saunders, David R. (septembrie 1990). „Confirmatory Factor Analysis of the Myers-Briggs Type Indicator-Expanded Analysis Report”. Educational and Psychological Measurement. 50 (3): 561–571. doi:10.1177/0013164490503010. 
  • Jung, C. G. (). Psychological Types. Collected Works of C. G. Jung. 6 (ed. 3rd). Princeton, NJ: Princeton University Press. ISBN 0-691-09770-4. 
  • Keirsey, David (). Please Understand Me II: Temperament, Character, Intelligence. Del Mar, CA: Prometheus Nemesis Book Company. ISBN 978-1-885705-02-0. 
  • Lilienfeld, Scott O.; Lynn, Steven Jay; Lohr, Jeffrey M. (). Science and Pseudoscience in Clinical Psychology, Second Edition. Guilford Publications. ISBN 978-1-4625-1751-0. 
  • McCrae, Robert R.; Costa, Paul T. (martie 1989). „Reinterpreting the Myers-Briggs Type Indicator From the Perspective of the Five-Factor Model of Personality”. Journal of Personality. 57 (1): 17–40. doi:10.1111/j.1467-6494.1989.tb00759.x. PMID 2709300. 
  • Myers, Isabel B.; McCaulley, Mary H.; Quenk, Naomi L.; Hammer, Allen L. (). MBTI Manual (A guide to the development and use of the Myers Briggs type indicator) (ed. 3rd). Consulting Psychologists Press. ISBN 978-0-89106-130-4. 
  • Myers, Isabel B.; Myers, Peter B. (). Gifts Differing: Understanding Personality Type (în engleză). Mountain View, CA⁠(d): Davies-Black Publishing. ISBN 978-0-89106-074-1. 
  • Nowack, K. (). „Is the Myers Briggs Type Indicator the Right Tool to Use?”. Performance in Practice, American Society of Training and Development. 6. Arhivat din original la . Accesat în . 
  • Pearman, Roger R.; Albritton, Sarah C. (). I'm Not Crazy, I'm Just Not You. Davies-Black. ISBN 978-0-89106-096-3. 
  • Pittenger, David J. (). „Measuring the MBTI... And Coming Up Short” (PDF). Journal of Career Planning and Employment. 54 (1): 48–52. Arhivat din original (PDF) la . 
  • Reynierse, James H. (). „The Case Against Type Dynamics” (PDF). Journal of Psychological Type. 69 (1): 1–20. Arhivat din original (PDF) la . Accesat în . 
  • Schuwirth, L (). „What the educators are saying”. BMJ. 328 (7450): 1244. doi:10.1136/bmj.328.7450.1244. PMC 416604 Accesibil gratuit. 
  • Stein, Randy; Swan, Alexander B. (februarie 2019). „Evaluating the validity of Myers-Briggs Type Indicator theory: A teaching tool and window into intuitive psychology”. Social and Personality Psychology Compass. 13 (2). doi:10.1111/spc3.12434. 
  • Thyer, Bruce A.; Pignotti, Monica (). Science and Pseudoscience in Social Work Practice. Springer Publishing Company. ISBN 978-0-8261-7768-1. 

Lectură suplimentară

[modificare | modificare sursă]

Linkuri externe

[modificare | modificare sursă]
  1. ^ Eroare la citare: Etichetă <ref> invalidă; niciun text nu a fost furnizat pentru referințele numite v512
  2. ^ Eroare la citare: Etichetă <ref> invalidă; niciun text nu a fost furnizat pentru referințele numite Schweiger
  3. ^ Stein & Swan 2019.
  4. ^ Thyer & Pignotti 2015.
  5. ^ a b Lilienfeld, Lynn & Lohr 2014.
  6. ^ Attributed to multiple sources:[1][2][3][4][5]
  7. ^ a b c „MBTI® Basics”. The Myers & Briggs Foundation. Arhivat din original la . Accesat în . 
  8. ^ Pittenger, David J. (decembrie 1993). „The Utility of the Myers-Briggs Type Indicator”. Review of Educational Research. 63 (4): 467–488. doi:10.3102/00346543063004467. 
  9. ^ Block, Melissa (). „How The Myers-Briggs Personality Test Began In A Mother's Living Room Lab”. NPR. Arhivat din original la . Accesat în . 
  10. ^ Whitbourne, Susan Krauss (). „What You Don't Know about This Personality Test Can Hurt You”. Psychology Today⁠(d). Accesat în . 
  11. ^ Grant 2013.
  12. ^ North, Anna (). „Why Myers-Briggs Is Totally Useless — but Wildly Popular”. The New York Times (în engleză). Accesat în . 
  13. ^ „Debunking the Myers-Briggs personality test”. BBC News (în engleză). . Accesat în . 
  14. ^ Stromberg, Joseph (). „Why the Myers-Briggs test is totally meaningless”. Vox (în engleză). Accesat în . 
  15. ^ Cunningham, Lillian (). „Myers-Briggs: Does it pay to know your type?”. The Washington Post. ProQuest 1239570178.  templatestyles stripmarker în |id= la poziția 1 (ajutor)
  16. ^ a b c „The Story of Isabel Briggs Myers”. Center for Applications of Psychological Type. Arhivat din original la . Accesat în . 
  17. ^ a b „The TYPE Writer: 'It Happened In 1943: The Myers-Briggs Type Indicator Turns 60 Years Old'” (PDF). Arhivat din original (PDF) la . Accesat în . 
  18. ^ Myers & Myers 1995, p. 22.
  19. ^ Myers & Myers 1995, p. xx.
  20. ^ a b Myers & Myers 1995, p. xiii.
  21. ^ Myers & Myers 1995, pp. xiii, xx.
  22. ^ „Guide to the Isabel Briggs Myers Papers 1885–1992”. University of Florida George A. Smathers Libraries, Department of Special and Area Studies Collections, Gainesville, FL. . Arhivat din original la . Accesat în . 
  23. ^ Myers & Myers 1995, p. xxi.
  24. ^ Myers et al. 1998.
  25. ^ a b Johnson & Saunders 1990.
  26. ^ Bess, Harvey & Swartz 2003.
  27. ^ Myers, Katherine D.; Quenk, Naomi L.; Kirby, Linda K. (). „The MBTI Comfort-Discomfort Dimension Is Not A Measure of NEO-PI Neuroticism: A Position Paper” (PDF). Journal of Psychological Type. 35: 3. OCLC 192178067. Arhivat din original (PDF) la . 
  28. ^ Marioles, Nancy S.; Strickert, Donald P. S; Hammer, Allen L. (). „Attraction, Satisfaction, and Psychological Types of Couples” (PDF). Journal of Psychological Type. 36: 19. OCLC 207612144. Arhivat din original (PDF) la . 
  29. ^ Rebecca L. Oxford (). Language learning motivation: pathways to the new century. Second Language Teaching & Curriculum Center, University of Hawaiì at Mānoa. ISBN 978-0-8248-1849-4. Accesat în . 
  30. ^ „MBTI® Step II™”. The Myers-Briggs Company (în engleză). Accesat în . 
  31. ^ Myers et al. 1998, p. 119.
  32. ^ Myers et al. 1998, p. 131.
  33. ^ „CAPT Step III”. Arhivat din original la . Accesat în . What clients is it appropriate for? Anyone who would benefit from awareness of the ways they use perception and judgment and/or guidance in developing and making more effective use of perception and judgment so they can develop their type as fully as possible. 
  34. ^ Jung 1971.
  35. ^ Huber, Kaufmann & Steinmann 2017, p. 34-35.
  36. ^ Stephens, William Blakely (). „Relationship between Selected Personality Characteristics of Senior Art Students and Their Area of Art Study”. Studies in Art Education. 14 (3): 54–67. doi:10.2307/1320192. JSTOR 1320192. 
  37. ^ Smith, Earl P. (). „Selected Characteristics of Teachers and Their Preferences for Behaviorally Stated Objectives”. Studies in Art Education. 14 (2): 35–46. doi:10.2307/1319876. JSTOR 1319876. 
  38. ^ Sides, Charles H. (). „Psychological Types and Teaching Writing”. Writing on the Edge. 1 (2): 23–40. JSTOR 43158643. 


Eroare la citare: Există etichete <ref> pentru un grup numit „lower-roman”, dar nu și o etichetă <references group="lower-roman"/>

Adus de la https://ro.wikipedia.org/w/index.php?title=Indicator_de_tip_Myers-Briggs&oldid=17252266